En la educación básica y media con frecuencia experimentamos una especie de marasmo creativo en el momento de evaluar conocimientos. Recurrimos entonces a la sempiterna y aburrida hojita arrrancada del cuaderno. Proponemos algunas preguntas y... ¡Epa, ya estamos evaluando!
Incluso, a veces, en un rapto de inspiración y creatividad